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中华人民共和国教育部教育管理信息中心主办
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今日关注

 
05 2018-07

国务院总理李克强7月4日主持召开国务院常务会议,确定进一步扩大科研人员自主权的措施,更大释放创新活力;部署进一步做好稳定和扩大就业工作;通过《国务院关于修改〈全国经济普查条例〉的决...

28 2019-06

6月27日,第十九届中国教育信息化创新与发展论坛在烟台市圆满落下帷幕。本次论坛由教育部教育管理信息中心、山东省教育厅、中国教育发展战略学会指导和支持,《中国教育信息化》杂志社、中国... 

28 2019-06

信息科技课外活动,在中小学近年受到关注和欢迎,对于未来智能社会的预期使得信息技术学习活动更容易取得家长的主持。 

28 2019-06

高考考学生,志愿考家长,对于正在招生的高校而言,何尝不是一场较量。在各大招生咨询会现场,来自不同层级高校的招生老师“摆摊设点”。面对考生、家长,他们提供咨询,而对学校来说,他们... 

28 2019-06

对求职者来说,提升职业新技能、增加就业选择面,成为当务之急,也带动新职业教育站到了时代风口。 

28 2019-06

据了解,首期研修班日前在中国人民解放军陆军工程大学通信士官学校举办。 

28 2019-06

在选择专业时,毫无疑问要与未来的工作进行挂钩。家长和考生们希望选择一个对未来工作有最大帮助的专业,这是非常正常和合理的。 

28 2019-06

班干部的职责是协助老师管理班级和服务同学,其中的管理职责是实现学生的自我管理,具体方法也应以服务的方式进行,班干部个人与其他同学之间是完全平等的关系。 

28 2019-06

教育部高等教育司司长吴岩表示,从世界趋势来看,以“本”为本已成为世界高等教育发展的共识和趋势,但我国本科教育还存在痛点、堵点,重科研轻教学、重教书轻育人等现象普遍存在,迫切需要... 

28 2019-06

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课,须着力在育好新人、建好队伍、讲好课程上下功夫。 

27 2019-06

新时代全国高等学校本科教育工作会议提出,高校要回归大学的本质职能,要把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。 

27 2019-06

幼儿园办园越专业,越有利于留得住专业型教师。加强幼儿园办园水平的专业性,需要整合资源,优势互补。园长的选聘,尤其是副园长的选聘,可以充分利用地方院校学前教育专业高校教师的资源。 

27 2019-06

面对自媒体各种以假乱真的消息,相关高校和部门有必要提醒考生及家长,一定要保持清醒头脑,认清相关微信公号或公司的资质,正确对待高考志愿填报工作,更要谨防受到欺骗而损失钱财、耽误志... 

27 2019-06

“入学”对于幼儿园毕业班的孩子已不陌生,他们对于“上小学”充满复杂的情感。不同的情感深处隐藏着因人而异的入学需求。 

27 2019-06

“碎片”的概念现在逐渐被人们所熟知,教育领域也开始利用相关概念及理论研究教育问题。教育研究者较早提出的碎片学习,更多的是关注个体学习与组织学习之间的连接和转换,强调学习知识内容... 

27 2019-06

抓落实,必须力戒形式主义、官僚主义,推动党的路线方针政策落地生根。按照中央统一部署,教育部直属机关近期扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。 

27 2019-06

教育质量是教育的生命线,自然也是名师准入的生命线。功利、浮躁,一味催熟的名师不能成为真正的名师。十年磨一剑,方能成就名师。 

27 2019-06

扶贫先扶志,扶贫必扶智;志智双扶,端靠教育。贫困地区“控辍难”“保学难”问题,长期以来是教育扶贫脱贫工作推进的最大阻力。 

27 2019-06

来自中德两国政府、职教行业、院校、研究机构和企业的代表150余人出席本次论坛,双方围绕两国职教发展的制度设计、政策举措和实践经验等进行了深入交流。 

27 2019-06

中等职业学校专业目录增补工作具体由教育部职业技术教育中心研究所牵头,组织全国行业职业教育教学指导委员会研究论证,并广泛征求了行业部门、行业组织、地方教育行政部门和职业院校等的意... 

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《中国教育信息化》

2019年 第10期 总第445期

《中国教育信息化》是经国家新闻出版署批准,中国教育信息化杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,其编辑出版的中国教育信息化刊物在业内享有较高的声... [详细]

《世界教育信息》

2019年 第6期 总第462期

《世界教育信息》内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析,以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究,反映业内权威专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践... [详细]

《基础教育参考》

2019年 第6期 总第294期

《基础教育参考》是教育部主管、基础教育一司指导、教育管理信息中心主办,专门服务于基教各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、教师和关注基础教育改革... [详细]

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